TEMA 3. MÚLTIPLOS Y DIVISORES
TABLAS DE MULTIPLICAR.
NUESTRAS FOTOGRAFÍAS
Como podéis ver ya tenemos la primera fotografía publicada .Iremos mostrando las que vayáis haciendo.Recordad que tienen que ser obras propias.
HOLA ,CHICOS Y CHICAS
DAROS LA BIENVENIDA DE NUEVO.
Acabados el tema 1 y 2 podéis repasar los ejercicios en vuestro libro digital. Si alguno "se os resiste" LO VOLVEREMOS HACER.
¡ A "MATEMATICAR" !
ISABEL
Vocabulario digital
Vocabulario del tema 1: El Universo.
Isaac ha visto así el vocabulario del tema
El trabajo de Tania
La aportación de Javier
Carmen
Lucía
Ampliamos nuestro vocabulario con conceptos del tema 2:
Inés
Javier
Nicolás
Tania
Y también hemos dado el tema 3.
Carmen
Diego
Isaac
Iván
Javier
Joel
Oray
Tania
Yaiza
Estado de nuestro Vocabulario al finalizar el tema 5
C. Naturales I: "Los seres vivos"
Unidad 1:
Los seres vivos
Características de los seres vivos
Las células. Seres vivos unicelulares
El microscopio
Seres vivos pluricelulares y organización celular
Diccionario digital
Estamos elaborando un diccionario digital en el que van a figurar palabras que hayamos utilizado en todos los temas de Lengua. De los temas 1 y 2 hemos seleccionado: ocre, ombú, proa y popa.
Lucía ha hecho este trabajo, que irá ampliando a lo largo del curso.
La aportación de Yaíza.
Nicolás nos envía su trabajo.
El trabajo de Tania
Carmen
Ya hemos dado el tema 4 de Lengua y continúan las aportaciones de vocabulario al Diccionario digital.
Inés
Javier
Hemos terminado el tema 6 y el Diccionario continúa creciendo.
Carmen
Isaac
Iván
Javier
Nicolás
Oray
Rebeca
Tania
Diego
Lucía
Finalizado el tema 7, mostramos los avances en el Diccionario.
También hemos trabajado vocabulario en los temas 8, 9 y 10
Se acaba el curso y también la aventura de nuestro Diccionario.
Tema 2: Bisa Vuela
A través de estos enlaces mejoramos la comprensión y conocimientos del tema 2 de Lengua.
Para escribir historias
Trabajamos diptongos e hiatos
Más actividades de diptongos e hiatos
Reglas de acentuación y distinción de diptongos e hiatos
La narración
Para trabajar velocidad lectora
Los mitos griegos
Escuela de Educación Vial Javi Villa
El lunes 6 de
octubre, hicimos una salida a la Escuela de Educación Vial Javi Villa que está
en Soto De Dueñas, salimos del colegio sobre las 9:15 en dirección a la escuela. Fuimos 5º A y la mitad de 5ºB también nos
acompañó mi tutor César y mi profe de Educación Física Juan Pablo.
En la escuela,
recibimos formación teórica sobre las normas de circulación y las señales de
tráfico, nos hicieron un examen y nos
dividieron en varios grupos. Nos dijeron que nos darían un premio si realizábamos
bien las prácticas sin que nos quitaran ningún punto.
Después de la
teoría realizamos sesiones prácticas en un circuito cerrado utilizando cars
adaptados para niños, y tuvimos que ponernos un gorro higiénico antes de poner el casco. Había dos
pistas una cubierta y otra al aire libre, un poco después, paramos a merendar
para continuar con las prácticas. Siempre nos controlaban los monitores para
que respetáramos las señales de tráfico.
Al final nos dieron un diploma con nuestro nombre y
Javi Villa nos firmó un autógrafo con su fotografía.
Más tarde,
regresamos, llegamos al cole sobre las 2:15 y mi opinión personal es que fue
una salida muy divertida donde aprendí mucho sobre Educación Vial y me lo pasé
estupendamente con todos mis compañeros de clase.
Inés
5ºA
Tania hace un resumen.
Carmen describe la actividad.
A Oray le gustó mucho.
Nicolás cuenta el viaje y la actividad.
Así participó Yaíza
Lucía describe la salida.
Trabajamos bien en nuestro cuaderno
Ten en
cuenta que el cuaderno de clase es una herramienta de trabajo y estudio, por lo
tanto hay que cuidarlo y mantenerlo en buen estado. Además debes seguir las
siguientes instrucciones:
1ª Los títulos de cada tema se
rotularán y colorearán.
2ª Cuidar los márgenes: el izquierdo
suele venir señalado, pero además dejarás 4 cuadrículas de margen superior, 3
en el inferior y 2 en el derecho.
3ª Cada ejercicio debe ir
identificado con su enunciado o con la referencia de página y nº
correspondiente. Por ejemplo: “Pág. 54/nº 2” .
4ª Entre un ejercicio y el siguiente
se dejará un reglón libre.
5ª Si te equivocas en una palabra o
párrafo puedes usar corrector o simplemente trazar una línea sobre lo que
deseas anular (sin tachones).
6ª Debes esmerarte mucho en la caligrafía
y escribir siempre con letra clara y legible.
7ª Presta atención a la ortografía y
en caso de duda consulta el diccionario.
Actividades para entregar el viernes 10 de octubre
- Vocabulario digital del Tema 1 de Ciencias Sociales.
- Redacción sobre la actividad de Educación Vial que realizamos el lunes 6 de octubre. Podemos realizarla según el siguiente esquema:
- Breve descripción del viaje.
- Actividades hechas en la Escuela de Javi Villa: partes teórica y práctica.
- Opinión personal.
Ambas actividades debéis enviarlas por correo electrónico.
Seguro que lo hacéis muy bien.
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